No âmbito do Projeto Sucesso para Todos, uma iniciativa que resulta da candidatura do Município de Esposende ao programa NORTE 2030 e que tem como objetivo garantir a igualdade de acesso aos serviços de educação, nasce o Projeto Florescer. Este projeto inovador, focado na área da psicologia, visa o desenvolvimento de competências socioemocionais e cognitivas em alunos com medidas adicionais de suporte à aprendizagem, incluindo jovens com Perturbação do Espectro do Autismo (PEA).
O Projeto Sucesso para Todos (PST) tem como principal objetivo a implementação de intervenções preventivas nas escolas, promovendo o desenvolvimento de competências multifuncionais nos alunos. Estas intervenções focam tanto no crescimento socioemocional quanto na aquisição de literacias essenciais. O projeto visa também promover a integração social e melhorar os níveis de motivação e autoconfiança dos alunos, contando com uma equipa multidisciplinar especializada na área da psicologia.
Projeto Florescer: Uma Resposta Personalizada e Estruturada
O Projeto Florescer destaca-se pela sua abordagem diferenciada, alicerçada nos mais recentes modelos de intervenção psicopedagógica e neuropsicológica. A metodologia adotada é estruturada, mas flexível, permitindo uma adaptação personalizada às necessidades específicas de cada aluno. Os objetivos principais são: estimular competências sociais e emocionais, promovendo a autonomia e o desenvolvimento de estratégias de autorregulação emocional; trabalhar a perceção e organização sensorial, fundamentais para a interação com o meio envolvente e para a redução da ansiedade; implementar estratégias de suporte psicológico estruturado, promovendo maior estabilidade emocional, reforçar a intervenção no contexto familiar, através da dinamização de grupos de apoio a cuidadores e familiares, criando uma rede de suporte essencial ao bem-estar global dos alunos.
A Escola Secundária Henrique Medina, reconhecida pelo seu compromisso com a educação inclusiva e inovadora, tem sido o palco ideal para a implementação deste projeto, consolidando-se como uma referência no desenvolvimento de um modelo de ensino que respeita e valoriza as especificidades individuais dos alunos.
Uma Abordagem Sensorial ao Desenvolvimento
No decorrer deste 2.º período letivo, os alunos participaram em atividades criativas, como a moldagem e pintura de flores em gesso, um exercício de estimulação sensorial e motora que combina a expressão criativa com o desenvolvimento emocional. O contacto com diferentes texturas e cores contribuiu para reforçar a perceção sensorial, estimular a adaptação a novos estímulos e aplicar estratégias psicológicas essenciais para a regulação emocional.
A utilização da criatividade como ferramenta terapêutica revelou-se eficaz na promoção do bem-estar psicológico dos alunos, permitindo-lhes desenvolver competências de resiliência e expressão emocional num ambiente seguro e estruturado.
O Projeto Florescer, dinamizado com o apoio da equipa multidisciplinar do PST, representa um modelo de intervenção inovador que contribui significativamente para o crescimento e desenvolvimento integral dos alunos com PEA. Este projeto promove um ensino mais inclusivo e potencializa as capacidades de cada aluno.
"Que cada pequena conquista seja como uma semente, regada com dedicação e afeto, para que o florescer seja eterno no coração de cada jovem."
